漢唐可以結束，歷史必須延續！大學可以更迭，校史必須保存！

漢唐可以結束，歷史必須延續！大學可以更迭，校史必須保存！
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教育部長吳思華表示，5年內將現有的162所大學減少到100所以內…

少子化衝擊大學招生，教育部長吳思華29日在立院答詢表示，計畫五年內將現有的162所大學減少到100所以內，最快後年開始輔導大學轉型或退場。針對「大學五年退場1/3」說，連教育部內同仁都很驚訝，表示從沒討論過。江揆表示，如何將這些教育人力妥善從事人力培育、相關文創工作，才是真正的挑戰。
吳思華29日在立院答詢時表示，國內少子化問題嚴峻，大專院校的學生大幅減少，尤其到了2016年時，大學生的人數恐減少超過3萬人。日前他談到根據全球人力結構來看，就讀大學的比率約60%，國內大學的校忠實數應減30%至40%，因此「100所大學是最適當的校數」。
吳思華估計，若以2016年大學新生人數恐銳減3萬人，相當於1200位大學老師會失業。因此如何將這些教育人力，如何妥善安排他們進行人力培育、文創工作等，才是大學退場機制背後真正的挑戰。
中時報導，行政院長江宜樺答詢時也表示，適度把學校數目減少，是人口趨勢必然帶來的政策結果。不管大學減少多少所，這些教育機構的轉型非常重要，否則現有的老師、職員因學校減少而遭裁員，會成為另一種社會問題。如何將這些教育人力妥善從事人力培育、相關文創工作，才是真正的挑戰。
聯合報導，立委潘維剛表示，吳思華上任不到兩個月，大學退場沒他說的那麼簡單。立委陳學聖也說，公立學校或許還可合併解決，但私立學校只能靠市場自然淘汰，不是吳思華一個人能控制的，建議先輔導，輔導不過，再談退場。
教育部高教司長黃雯玲指出，部長的意思應該是說，過去大學都是「撐到最後一刻」，經營不下去才停辦，影響教師工作權和學生受教權，因此希望提前退場時程，讓學校在學生人數銳減時，即開始轉型，而非只是消極處理退場問題。
黃雯玲並舉例，大學轉型可從附設醫院、餐廳或長照機構等著手，並將師資人力轉移到這些附屬機構；她也坦言，加速大學退場，直接面臨衝擊的是教職員，他們的就業輔導是重要配套。
高等教育工會秘書長陳政亮指出，若突然縮短到五年內退場，等於就有1萬5千名博士教師馬上要失業，也會造成社會問題。陳政亮表示，他不反對大學退場，但教育部對校產及教師處置一定要有配套，否則退場只是空話。
以上引自 http://www.thenewslens.com/post/78208/